Formação Intensiva em Terapia Cognitiva Comportamental

Curso híbrido presencial de 40h de carga horária sendo 28h presenciais.

Conheça o curso

A Formação Intensiva em TCC do HubTCC foi estruturada como uma formação clínica orientada ao desenvolvimento de habilidades para a prática. A proposta integra teoria, protocolos baseados em evidências, estratégias clínicas, demonstrações, role plays, discussão de casos e supervisão clínica.

O curso parte do princípio de que aprender TCC não significa apenas conhecer conceitos ou acumular técnicas. A prática exige compreender o paciente, formular hipóteses clínicas, selecionar intervenções coerentes, executar estratégias com habilidade e integrar diferentes informações para ajustar o tratamento às necessidades de cada caso.

Por isso, todos os encontros seguem uma mesma lógica pedagógica: compreender, formular, intervir e integrar. Esses quatro movimentos funcionam como eixos transversais e orientam tanto a apresentação dos conteúdos quanto as atividades práticas.

Método pedagógico

Os 4 eixos estão presentes em todos os encontros e reproduzem o movimento do raciocínio clínico: compreender o fenômeno e o paciente, organizar essas informações em uma formulação, selecionar e executar intervenções e, por fim, integrar os dados do caso, a resposta ao tratamento e os recursos terapêuticos disponíveis.

COMPREENDER

identificar o problema clínico, seus fundamentos, variáveis relevantes, contexto e mecanismos associados.

FORMULAR

organizar as informações em hipóteses clínicas que expliquem o funcionamento e orientem objetivos, prioridades e planejamento terapêutico.

INTERVIR

selecionar, demonstrar, praticar e aplicar estratégias clínicas coerentes com a formulação e com as evidências disponíveis.

INTEGRAR

adaptar o tratamento ao caso real, considerar complexidade, comorbidades, contexto, adesão, resultados, impasses e necessidade de revisão do plano terapêutico.

Nos encontros, essa sequência será articulada a metodologias ativas. Sempre que pertinente, o conteúdo seguirá o ciclo: fundamentação clínica, demonstração, role play, feedback estruturado, prática deliberada e discussão de aplicação em casos reais.

Objetivos do Curso

Desenvolver competências clínicas para a prática da TCC, integrar fundamentos, avaliação, formulação de caso, estratégias e protocolos de intervenção, prática deliberada e supervisão clínica.

Estrutura do curso

Componente

Estrutura

Carga horária total 40 horas
Número de encontros 10 encontros
Encontros presenciais 7 encontros
Encontros on-line 3 encontros
Datas Conforme cronograma abaixo
Horário 18:00 às 22:00
Local

Instituto Marcos Hacker de Melo

R. Ten. João Cícero, 258 – Boa Viagem, Recife – PE, 51020-190

Cronograma

Dr. Leopoldo Barbosa — TCC na prática
Dra. Emily Schuler — Relação terapêutica, empirismo colaborativo e manejo da aliança terapêutica

Dr. Eduardo Falcão — Depressão
Me. Paulo Santos — Ansiedade
Dr. Leopoldo Barbosa

Dr. Eduardo Freitas — Psicopatologia e Psicofarmacologia
Dr. Leopoldo Barbosa — Devolutivas profissionais e documentos

Ms. Leia Andrade — TCC para insônia
Malu Moura — TCC na infância e adolescência e orientação parental

Ms. Talitha Alexandrina — Procrastinação e autossabotagem
Dr. Paulo Gomes — Apostas e bets

Me. Davi Ítalo — Terapia Baseada em Processos
Dr. Gabriel Medeiros — Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT)

Dr. Northon Mendonça — Mindfulness
Psi. Júlia Tavares — Terapia do Esquema na prática

Supervisão e discussão de casos clínicos com convidados

Supervisão e discussão de casos clínicos com convidados

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Estudantes

R$ 450

No pix ou 497,00 em até 3x sem juros
Profissionais

R$ 557

No pix ou 697,00 em até 3x sem juros
  • Certificado 40h

Coordenadores

O Hub TCC é construido a diversas mãos e só é possível com a colaboração de inúmeros profissionais!

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Leopoldo Barbosa Doutor em Psicologia
Leopoldo Barbosa é psicólogo, professor, palestrante e escritor. Terapeuta cognitivo-comportamental com vasta experiência em saúde mental. Desde a pandemia, tem direcionado sua carreira para fortalecer indivíduos e capacitar profissionais no ambiente digital. Seu objetivo é tornar acessível o conhecimento adquirido ao longo de sua formação técnica, ajudando as pessoas a aprimorarem sua atuação na prática clínica. Com mais de 22 anos de experiência, já auxiliou mais de 1.000 pacientes a lidarem melhor com seus sentimentos e acompanhou mais de 2.000 alunos de graduação e pós-graduação em saúde atento a uma formação de qualidade e voltada para o mercado de trabalho. Sua trajetória inclui especialização, mestrado, doutorado e pós-doutorado, organização de livros, publicação de artigos e capítulos, além de coordenar grupos de pesquisa nã pós-graduação e supervisionar profissionais na área clínica. É terapeuta certificado em terapias cognitivas, atuando em consultório, hospitais e na saúde pública.
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Eduardo Falcão Felisberto Mestre em Psicologia da Saúde
Eduardo Falcão Felisberto é psicólogo e professor. Terapeuta cognitivo comportamental com grande experiência em cuidados à saúde mental. Em toda sua carreira acadêmica buscou unir a expertise clínica e de pesquisa científica com a docência, buscando multiplicar o conhecimento e difundir as melhores práticas em psicologia. Terapeuta certificado pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas. Construiu sua experiência passando por mestrado e, atualmente no doutorado, formando e supervisionando profissionais para cuidar da saúde mental das pessoas e atendendo pessoas em consultório, hospitais e na saúde pública.

Professores HubTCC

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Paulo Gomes Mestre em Psicologia da Saúde
Paulo Gomes é psicólogo e professor. Terapeuta cognitivo-comportamental com grande experiência em cuidados à saúde mental. Em toda sua carreira profissional e acadêmica buscou agregar sua expertise da prática clínica e pesquisa científica na área de saúde mental através da docência, buscando difundir o conhecimento e a prática psicológica na busca de um melhor resultados terapêuticos para seus pacientes. Construiu sua experiência e carreira passando por mestrado e especializações, atualmente no doutorado, formando e supervisionando profissionais para cuidar da saúde mental das pessoas e atendendo pessoas em consultório, hospitais e na saúde pública voltada para práticas baseadas em evidências.
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Júlia Tavares Professora e Supervisora Clínica
Júlia Tavares é psicóloga Clínica formada pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB. Especialista em Psicologia Infantil pela Facisa; Especialista em Neuropsicologia pela UNIPÊ; Formação em Terapia Racional Emotiva - TREC pelo Institute Albert Ellis nível básico e Advance. Terapeuta Certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas-FBTC, Formação em Terapia de Esquemas pela WAINER, Formação em Supervisão Clínica em Terapia de Esquemas pela WAINER e Mestranda em Neuropsicologia Clínica pela UNINQ University. Já vivenciou por 4 anos atuação profissional experiência com pacientes hospitalizados, participou de projeto junto a secretaria de segurança pública em presídio com atividades de escuta psicológica e elaboração de laudo para progressão de pena. Atuou na capacitação de professores da rede pública e privada para manejo com alunos que possuem laudo com indicativo para Transtornos do Neurodesenvolvimento e elaboração de PEI, em vários municípios pelo estado da Paraíba. Há mais de 16 anos atua como Diretora Clínica, Psicóloga e Neuropsicóloga do Núcleo de Avaliação e Acompanhamento Psicológico - NAAP em Campina Grande na Paraíba. Supervisora, palestrante e professora em cursos de especialização.

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